Self Reflection

To take steps toward shaping your professional career, it is important to have an idea of what skills you have. For example, are you someone who is highly skilled in communication, or do you excel at organizing and structuring information? The humanities profile explorer, will help you get an idea of your core areas through self-assessment.

Please make sure to answer all questions below to be able to generate a skill report.

1. ik kan grote hoeveelheden informatie vlot herleiden tot een coherent, beknopt geheel
2. ik kan een feit uit de realiteit op een abstract niveau analyseren
3. ik kan een accurate onderzoeksvraag formuleren
4. ik kan theorie, modellen en interpretaties nauwkeurig toepassen
5. ik weet hoe ik de informatie kan vinden die ik nodig heb voor mijn onderzoek
6. ik kan onderzoek binnen mijn discipline naar waarde schatten
7. ik kan conclusies verbinden aan mijn eigen onderzoek
8. ik kan academische teksten schrijven
9. ik weet dat mijn eigen rol als interpretator cruciaal is in mijn analyses: mijn begrip van de waarheid staat altijd in relatie tot mezelf
10. ik kan feiten in hun historische context interpreteren
11. ik kan vanuit een vogelperspectief kijken naar waar ik mee bezig ben om zo nieuwe inzichten te verkrijgen
12. ik heb inzicht in de voor- en nadelen van de methodes die gangbaar zijn binnen mijn discipline
13. ik kan resultaten uit onderzoek interpreteren
14. ik kan verschillen vinden tussen elementen die ogenschijnlijk sterk op elkaar lijken
15. ik ben nieuwsgierig naar onderzoek
16. ik beschouw mezelf als een onderzoeker binnen mijn discipline
17. ik kan de zaken zo uitleggen dat mijn publiek weet wat de belangrijkste punten zijn
18. ik kan informatie uit verschillende bronnen samenbrengen tot een geheel
19. ik ben in staat om een onderbouwde hypothese te formuleren
20. ik kan in teksten snel de essentie ontdekken
21. ik kan een goede synthese maken van informatie
22. ik kan efficient de essentie uit informatie destilleren
23. Ik kan gemakkelijk betrouwbare bronnen van informatie vinden
24. ik kan kwalitatief onderzoek uitvoeren
25. ik kan originele vragen bedenken die niet eerder werden gesteld
26. ik kan kwalitatieve data analyseren
27. ik kan inspiratie voor mijn eigen onderzoek halen uit wat gebeurt binnen andere types onderzoek
28. ik kan een boodschap aantrekkelijk overbrengen
29. ik kan de praktijk van teamwerk beschrijven, duiden en kritisch analyseren
30. ik kan taken delegeren aan anderen
31. ik aarzel niet om zelf initiatief te nemen om een project tot een goed einde te brengen
32. ik kan goed in team werken omdat ik goed kan communiceren met anderen
33. ik beschik over strategie om optimaal te communiceren in een professionele context
34. ik kan communicatieproblemen in de praktijk oplossen
35. ik kan een boodschap overtuigend overbrengen
36. ik kan een geschikt communicatiekanaal voor mijn boodschap selecteren
37. ik heb de juiste communicatievaardigheden om een leiderschapsrol op te nemen
38. ik geef relevante feedback aan mensen rondom mij met het oog op een goede samenwerking
39. ik ben creatief in het vinden van oplossingen voor communicatie-uitdagingen
40. ik kan een vergadering voorzitten
41. ik beschik over de communicatieve vaardigheden om conflicten op te lossen
42. Ik kan aangeven wanneer samenwerking nodig is om een project succesvol af te werken
43. ik heb inzicht in de samenstelling en structuur van meer dan aan taal
44. ik heb inzicht in de samenstelling en structuur van minstens aan taal
45. ik beschouw mezelf als een taalexpert
46. ik kan op een abstract niveau nadenken over taalstructuren
47. ik ben bovengemiddeld taalvaardig in minstens aan taal
48. ik heb aandacht voor de manier waarop taal in mijn omgeving varieert, functioneert en verandert
49. ik ben taalvaardig in meer dan aan taal
50. ik kan accuraat vertalen van een brontaal naar een doeltaal
51. ik ben alert voor het taalgebruik in het dagelijkse leven
52. ik kan mijn eigen werk managen wanneer ik aan een project werk dat over een langere periode (bv. enkele maanden) loopt
53. ik kan mijn eigen tijd en deadlines met een realistische planning beheren
54. ik kan efficient werken
55. ik kan een taak opdelen in haalbare deeltaken
56. ik kan mijn eigen doelen stellen
57. ik kan prioriteiten stellen binnen een takenlijst
58. ik kan toewerken naar een deadline zodat ik die ook haal
59. ik kan het overzicht bewaren wanneer ik aan verschillende taken tegelijk werk
60. ik heb een grote verbeeldingskracht
61. ik kan een project creatief uitwerken
62. ik kan out of the box denken om tot nieuwe ideeën te komen
63. Ik ben een creatieve denker
64. ik ben kunstzinnig
65. Ik besef dat de dingen niet alleen zwart-wit zijn: Ik kan ook in grijstinten denken
66. ik kan empathisch reflecteren over het leven in andere culturen
67. ik kan genuanceerd reflecteren over maatschappelijke diversiteit
68. ik kan reflecteren over de gelijkenissen en verschillen tussen menselijke gedragingen en uitingen uit verschillende tijden, regio's of culturen
69. ik kan feiten in hun culturele context interpreteren
70. ik sta open voor de denkwijze van anderen
71. Geef alsjeblieft aan dat je het er 'helemaal mee oneens' bent.
72. Geef alsjeblieft aan dat je het 'enigszins eens' mee bent.
73. Geef alsjeblieft aan dat je het er 'mee oneens' bent.
74. Geef alsjeblieft aan dat je het er 'helemaal mee eens' bent.